UNIDAD 2

Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo del concepto numérico y el sistema numérico decimal.

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Conoce y analiza los conceptos y contenidos del programa de estudio de la educación básica de matemáticas; crea actividades contextualizadas y pertinentes para asegurar el aprendizaje de sus alumnos, la coherencia y la continuidad en los distintos grados y niveles educativos.

Diseña y utiliza recursos y medios didácticos pertinentes para desarrollar el sentido numérico en el aprendizaje de las matemáticas, acordé de los procesos de desarrollo.

PROPÓSITOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

En la unidad de aprendizaje, los estudiantes normalistas:

Profundizarán en los saberes aritméticos convencionales y no convencionales del eje temático Número, Álgebra y Variación, del plan de estudios vigente;
Reconocerán y generarán diversas representaciones equivalentes de un número, a través de la descomposición y composición como antecedentes conceptuales para la estructuración de sistemas de numeración de bases diferentes

Por medio de los productos y evidencias realizadas, a fin de que fortalezcan sus conocimientos en distintos sistemas de numeración y su relación con el sistema decimal.

CONTENIDOS

Concepto de número.
Sentido numérico:reconocer y generar representaciones equivalentes de un número, a través de la descomposición y composición al realizar las operaciones de suma, resta, multiplicación y división. En particular la notación desarrollada, sin ser la única.
Estructura del sistema decimal: base posicional, aditivo y multiplicativo; representar, comparar y agrupar números naturales de cualquier orden, órdenes de magnitud.